學習的不只是聖經知識，更是學習謙卑，以信心回應神。
當依琳姊問我願不願意被陪讀時，我沒有半點猶豫就答應了。不僅因為這個組合有我信任的輔導和朋友，讓我感到安心，更是因為我知道自己需要這個重新親近上帝的機會。
作者：楊恩亞
陪讀榜樣種下服事種子
每一次陪讀前，我們會先預讀當週的經文，正式陪讀時再聽依琳姊講解和補充，並一起討論課本裡的延伸問題，讓我開始養成每週花一段時間和上帝獨處、讀經禱告的靈修習慣。
12課的陪讀說長不長，說短也不短，一開始我並沒有抱著生命會有什麼改變的期待，只是單純地想透過這個機會更了解聖經，但上帝卻透過依琳姊成為我服事的榜樣，在我心中埋下願意敞開心服事的種子。
在陪讀即將結束時，我們被問到「是否有感動願意陪讀下一屆的學妹」，當下我就和平常面對服事的邀約一樣，心裡出現許多掙扎：「我不夠熟悉經文」、「我不夠成熟」、「別人一定比我更適合」，但奇妙的是，這次上帝讓我的心裡出現了新的聲音。於是，我禱告：「上帝，如果這是祢的心意，求祢使用我、賜給我勇氣，我知道為祢服事不在乎能力如何，我相信祢會把我所需要的加添給我。」因此憑著對上帝和祂話語的信心，我接下了陪讀的服事。
▎ 允若和恩亞由依琳線上陪讀
▎ 恩亞和允若陪讀大一新生大昕和主兒，依琳陪同協助服事中練習謙卑回應神
然而，隨著第一次陪讀的日子越來越近，我心裡越來越焦慮，忍不住心想：「真不懂我當初是哪來的信心，這完全跟我想像的一樣困難。」我花了兩週的時間，一邊翻找聖經，一邊感嘆自己以前上主日學時怎麼不多聽一點，多希望自己腦子裡有成千上萬篇聖經故事庫存，可以讓我在陪讀時當作補充。
直到某一次我請契友為我代禱，他的一句話提醒了我：「陪讀的重點不在於講得多好或補充內容的多寡，而是在過程中學習與上帝和肢體建立關係。」讓我想起，當時自己被陪讀時的感動和領受，才是我最寶貴的收穫。
上帝在我靈命需要的時刻，安排願意陪讀我們的人，同時也賜給我服事契友的機會，用祂的大能軟化原本抗拒服事的我，讓我知道服事不是壓力或任務，而是祂的恩典，讓這麼不足的我參與祂的偉大工作。
上帝是信實的，祂的帶領超越了我的想像，在陪讀與被陪讀的過程中，我學習的不只是聖經知識，更是學習謙卑，以信心回應神。求上帝繼續幫助帶領我，讓我成為祂手中合用的器皿。